peran penting tenaga kerja global


Dalam sebuah makalah penelitian baru-baru ini, Carmen Ludwig dan Edward Webster meneliti peran serikat pekerja global untuk menentang penggunaan dan penyalahgunaan teknologi digital melalui aktivisme transnasional dalam dua konteks Afrika. Tindakan termasuk bekerja dengan Respon Global Education International melawan privatisasi pendidikan.

Di Kenya dan Uganda, Education International secara efektif menolak deprofesionalisasi guru melalui perekrutan guru yang tidak memenuhi syarat oleh operator nirlaba Bridge International Academies (BIA). Secara paralel, di sektor transportasi di Uganda, dengan bantuan Federasi Pekerja Transportasi Internasional, serikat pekerja transportasi lokal mengembangkan aplikasinya sendiri untuk mengatur dan menantang raksasa teknologi global.

Meskipun kekuatan modal global membuatnya menjadi kontes yang sangat tidak setara, federasi serikat pekerja global memfasilitasi pengembangan kekuatan tandingan serikat pekerja baik di tingkat lokal maupun global. Pada saat pekerja di seluruh dunia terlibat dalam perjuangan untuk memenuhi berbagai tantangan yang ditimbulkan oleh raksasa teknologi seperti Uber dan Amazon, temuan penelitian kami menekankan peran penting yang dimainkan oleh aktivitas serikat pekerja global, yang telah lama diabaikan dalam penelitian tenaga kerja.

Tanggapan Global terhadap privatisasi pendidikan

The Global Response lahir sebagai jawaban Education International atas ekspansi eksponensial kegiatan nirlaba dalam pendidikan secara global. Itu adalah mobilisasi global, regional dan nasional yang terkoordinasi dan kolaboratif untuk meningkatkan tekanan pada pemangku kepentingan utama untuk menangani privatisasi di dan pendidikan di berbagai tingkat.

“Kampanye EI memainkan peran penting dalam membangun kapasitas serikat pekerja lokal di Kenya dan Uganda dengan memfasilitasi transfer pengetahuan dan pembelajaran bersama.”

Bridge International Academies (BIA), sebuah perusahaan swasta nirlaba, adalah “unggulan kapitalisme kreatif”, yang berupaya meningkatkan akses ke pendidikan bagi masyarakat miskin, Shannon May, salah satu pendiri Bridge, mengatakan kepada penulis Joel Bakan (2020: 122). Pusat model bisnisnya adalah standarisasi pendidikan melalui teknologi digital. Prihatin dengan dampak McDonaldisasi proses pembelajaran ini, EI melakukan studi di Kenya dan Uganda di mana BIA telah berkembang pesat. Mereka menemukan, antara lain, bahwa teknologi digital digunakan untuk mendeprofesionalkan guru dan memangkas biaya secara drastis. BIA, alih-alih melibatkan guru yang berkualifikasi, mempekerjakan personel yang tidak berkualifikasi dan bergaji rendah yang mengirimkan instruksi tertulis kepada murid melalui ‘komputer guru’. Dengan bentuk provisi berbiaya rendah untuk keuntungan yang secara terbuka dikembangkan sebagai alternatif dari sekolah umum, BIA merupakan tantangan langsung bagi pendidikan publik.

Baik serikat pendidikan di Uganda dan Kenya sepakat bahwa kampanye Respons Global Education International telah memberikan kontribusi penting untuk memerangi privatisasi pendidikan di negara mereka. Seperti yang dijelaskan oleh perwakilan dari serikat pendidikan Uganda UNATU: “Ini tidak hanya berfokus pada perjuangan melawan Bridge, tetapi juga tentang melihat pendidikan secara keseluruhan dan sebagai hak, di mana anak-anak usia sekolah harus mendapatkan pendidikan yang berkualitas.”

Kampanye EI memainkan peran penting dalam membangun kapasitas serikat pekerja lokal di Kenya dan Uganda dengan memfasilitasi transfer pengetahuan dan pembelajaran bersama. Seorang perwakilan dari KNUT serikat pendidikan Kenya menyoroti bahwa kampanye mereka pertama kali “dimulai melalui solidaritas lintas batas” ketika EI mengorganisir pertemuan dengan serikat pendidikan lain di Liberia, Nigeria dan Uganda untuk belajar dari pengalaman mereka.

Di kedua negara, kampanye melibatkan anggota parlemen dan pemerintah, yang menurut kedua serikat pekerja responsif. Keselamatan siswa adalah salah satu perhatian penting: Di Kenya, audit pemerintah menemukan bahwa sekitar tiga perempat sekolah BIA tidak memenuhi standar keselamatan dan infrastruktur.

Yang sangat relevan dengan keberhasilan kampanye adalah kemampuan Education International untuk menarik perhatian publik, yang kami sebut kekuatan sosial (Schmalz, Ludwig dan Webster 2018). Mereka melakukan ini dengan berhasil mempengaruhi wacana publik (misalnya melalui penelitian dan aksi protes) dan dengan membangun aliansi dengan organisasi masyarakat sipil. Pada tahun 2015, dan setiap tahun sejak itu, organisasi masyarakat sipil menulis surat terbuka kepada investor, lembaga donor dan Bank Dunia mendesak mereka untuk berhenti mendanai BIA dan penyedia pendidikan komersial.

Sebagai hasil dari advokasi bersama ini, pada tahun 2020, cabang sektor swasta Bank Dunia, International Financial Corporation (IFC), memutuskan untuk membekukan investasi apa pun di sekolah K-12 swasta yang mencari laba. Ini adalah pencapaian besar karena kelompok pemberi pinjaman sektor swasta Grup Bank Dunia IFC telah mempromosikan privatisasi pendidikan sebagai bidang penting untuk kebijakan investasinya.

Pengorganisasian Digital melalui Aplikasi Union di Uganda

Amalgamated Transport and General Workers’ Union (ATGWU) di Uganda harus menghadapi dua tantangan berbeda: pertama, menanggapi meningkatnya informalisasi karena privatisasi dan kedua, masuknya perusahaan platform multinasional seperti Uber dan Taxify, yang mengancam mata pencaharian masyarakat. operator angkutan umum informal.

“Dukungan ITF terutama ditujukan untuk memperkuat kekuatan asosiasi tidak hanya dari afiliasinya tetapi juga dalam sektor transportasi.”

ATGWU membuat keputusan strategis untuk mengorganisir sejumlah besar pengemudi taksi dan sepeda motor informal dengan berafiliasi dengan asosiasi informal yang sudah ada (Spooner dan Mwanika 2018). Serikat pekerja mengadopsi alat digital untuk menyediakan layanan dan memberdayakan anggota baru mereka dan menantang eksploitasi mereka melalui perusahaan platform multinasional. Bersama dengan asosiasinya, ATGWU berhasil mengembangkan dua aplikasi, yang keduanya beroperasi dan merupakan bagian integral dari strategi pengorganisasian serikat pekerja:

  • Aplikasi KAMBE bertujuan untuk melayani anggota dan memfasilitasi pengumpulan iuran serikat pekerja informal, pengelolaan database anggota dan pertukaran antar anggota. Hanya anggota ATGWU yang memiliki akses ke aplikasi dan manfaat lain seperti fasilitas pinjaman dan skema asuransi.
  • Aplikasi SOT Boda adalah murni aplikasi tumpangan. Ini dapat digunakan oleh semua pengendara pada kondisi yang adil dan terlepas dari keanggotaan serikat pekerja. Pengalaman pertama dengan aplikasi ini menggembirakan karena jumlah pengendara dan penumpang yang menggunakan aplikasi meningkat.

Federasi Pekerja Transportasi Internasional (ITF) mendukung afiliasinya di Uganda dengan penelitian, lokakarya pengembangan kapasitas, dan sumber daya. Aplikasi anggota sedang dalam proses penyesuaian dengan kebutuhan serikat pekerja di negara lain. Dukungan ITF terutama ditujukan untuk memperkuat kekuatan asosiasi tidak hanya dari afiliasinya tetapi juga dalam sektor transportasi, di mana sebagian besar tenaga kerja adalah informal, dan biaya keanggotaan serikat pekerja tidak dipotong oleh pemberi kerja. Ini juga mendorong eksperimen dengan cara baru untuk pengorganisasian digital.

Membangun Kekuatan Serikat (Global)

Digitalisasi menghadapkan gerakan buruh dengan sebuah tantangan: di satu sisi, ia memperdalam eksploitasi tenaga kerja dalam skala global. Di sisi lain, ini juga dapat digunakan untuk memfasilitasi bentuk-bentuk baru aktivisme perburuhan transnasional.

Penelitian kami menekankan bahwa, meskipun serikat pekerja global dapat memperkuat, tetapi tidak menggantikan kegiatan serikat pekerja lokal di lapangan, mereka memiliki peran penting untuk dimainkan. Pertama, pembelajaran transnasional — berdasarkan penelitian dan pertukaran pengalaman — telah disorot sebagai hal yang sangat relevan bagi serikat pekerja lokal — sebuah proses yang difasilitasi oleh kedua federasi serikat pekerja global. Kedua, serikat pekerja global dapat memperkuat sumber daya anggotanya dengan menghubungkan berbagai tingkat aksi serikat pekerja.

Dengan menavigasi antara lokal dan global, serikat pekerja memiliki kapasitas untuk lebih menantang kebrutalan modal global dan strategi akumulasinya.

Referensi

Bakan, J, (2020) Korporasi Baru. Bagaimana Korporasi yang “Baik” Buruk bagi Demokrasi. New York: Vintage.

Schmalz, S., C. Ludwig dan E. Webster (2018) Pendekatan Sumber Daya Listrik: Perkembangan dan Tantangan. Jurnal Perburuhan Global, 9(2): 113–134.

Spooner D. dan JM Mwanika (2018) Transformasi Serikat Transportasi melalui Organisasi Massa Pekerja Informal: Studi Kasus ATGWU di Uganda. Jurnal Perburuhan Global 9(2): 150–166.

Diskon terbaik Togel Singapore 2020 – 2021. Diskon paus yang lain dapat diperhatikan dengan terencana melalui kabar yang kita sisipkan dalam situs itu, lalu juga bisa ditanyakan kepada petugas LiveChat pendukung kami yg stanby 24 jam On-line dapat mengservis semua keperluan antara player. Mari secepatnya daftar, dan ambil bonus Lotto dan Kasino On-line tergede yg hadir di website kami.